學校安裝AI監控，是歷史的進步還是必然的選擇。

當你走進教室的時候，再也沒有老師的監督，也沒有門后老師的觀察，你會不會感覺很輕松。答案是不會，因為現在雖然沒有老師的時刻監管，卻有AI的監控來識別學生的狀態。比如平時上課的時候，某個同學上課睡覺，老師一個粉筆頭就扔過去了，再比如有得同學上課經常溜號走神，不知道在想什么，不知不覺時間就過去了，日積月累，很多以前不如自己的同學成績都飛速進步，只有自己的成績不僅不進步，還原地下降了，因為以前的不好的習慣逐漸的就浪費了學習效率，人工智能AI的引用，通過監視器時刻監控著學生的狀態，上課哪些同學溜號走神，可以通過眼睛的轉動頻率來數據分析出來，就可以知道這個學生的具體問題和原因，通過數據分析，可以得知這個學生最大的問題，然后加以指導。

人工智能AI監控攝像頭不僅可以通過面部識別觀察學生的上課狀態，還可以通過計數統計，統計學生的遲到早退的次數，尤其是大學里面，老師很少，學習完全靠自學，和自律的情況，不像高中的時候，學生必須靠家長和老師的監督，在高校里面，很少有老師管著學生了，學生已經是成年了，完成學業和課業都是要靠自己的自覺性，引用人工AI監控就可以很好的管理學生，比如以前上課要點名，有得老師反映點名既浪費講課時間，又很煩，尤其是大班，一個班級四五十個學生，名字點完之后都要三分之一的課程時間沒有了，如果能用人工智能監控，實現人臉識別，就可以知道哪些學生來上課，哪些學生沒有來上課了。

人工智能技術的發展必然會遇到阻力，比如有些人擔心這樣會侵犯學生的隱私，但是任何科學技術的引用都會有負面結果，只要利大于弊，就可以舍棄這些道德的約束，只要結果是好的，就可以暫時忽略過程的壞處。如果因為怕侵犯學生的隱私，就任由學生胡作非為，那么這也是違背了教學的道德標準。

人工智能的出現，更加說明了有時候人是無法替代機器的，只有機器可以替代人，因為人有人性，有惰性，有偷懶耍滑的欲望，但是機器的好處就是可以無休止的創造價值，創造產品，創造利潤。所以做生意也要能知道這個道理。